Til hovedinnhold
Viser 1101–1110 av 2598 treff.
  • Barnehage- og skolealder

    06.10.2023 | Kapittel

    ...barn Skolealder vanskar med å oppfatte korleis øvingar o.l. blir demonstrert vanskar med å ta imot ein ball vanskar med å sjå kven som er på lag vanskar med å sjå det som står på tavla vanskar med å sjå ...
  • Kartlegging

    08.06.2021 | Kapittel

    ...sterke sider trivsel og relasjoner til voksne og andre elever på skolen sosiale ferdigheter faglig fungering overganger triggere, ting som stresser i hverdagen behovet for struktur og forutsigbarhet sensorisk ...
  • Barn og søvnbehov

    22.05.2018 | Kapittel

    ...som er blinde gjennomsnittlig sover mindre, har flere oppvåkninger og lengre våkenperioder om natta enn seende barn. Det gjelder i enda større grad dersom barnet har nevrologiske tilleggsvansker. Rundt 50 ...
  • PPT sin oppfølging og samarbeid med skolen

    06.12.2021 | Kapittel

    I vurderingene kan det være en hjelp å stille ulike hypoteser. Hypoteser er antagelser ulike lærere, foreldre, elever eller PPT har som det er verdt å undersøke nærmere. Informasjonen vi henter inn vil ...
  • Ulike måter å lese på

    02.04.2018 | Artikkel

    ...høytlesing, felleslesing, selvstendig lesing og samtaler om leseopplevelser Høytlesing Høytlesing er en av de viktigste aktivitetene i førskolen (Routman, 2003). Barna trenger å bade i litteratur og må leses ...
  • – Ta utgangspunkt i barnets interesser

    13.12.2023 | Artikkel

    "mer" ved å konsekvent tolke en bestemt lyd eller gest som et uttrykk for "mer". Dette kan det være fint å fokusere på i aktiviteter barnet trives med, som for eksempel når en gir fart på huska eller når ...
  • – Bygg på det som fungerer

    09.11.2023 | Artikkel

    ...kommunikasjon og språk er grunnleggende viktig for læring og utvikling. Det står dermed sentralt i en PP-rådgivers arbeid i barnehage og skole. ASK handler om tiltak for å gi personer uten eller med svært ...
  • Samarbeid med hjemmet

    25.01.2018 | Kapittel

    Tett samarbeid med foresatte er en forutsetning, samt samarbeid med ulike hjelpeinstanser.
  • TalkBack-menyen

    12.12.2022 | Kapittel

    Talkback-menyen Fingerbevegelser Klikk en gang med tre fingre, eller sveip ned og til høyre med en finger. Sveip til høyre eller venstre med en finger. Dobbellklikk med en finger. Øvingsoppgave Start skjermleseren ...
  • Eksempel på taktil bok med fokus på det taktile

    15.05.2024 | Kapittel

    ...illustrere at vi skal kjøre til butikken, er en del av et bilbelte valgt istedenfor å bruke en lekebil. Barnet som er blinde, har kanskje ingen erfaring med at en bil for eksempel har fire hjul og fire dører ...